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Stefanie Schmidt, Schulbücher von Stefanie Schmidt
Acht Lesegeschichten in zwei Differenzierungsstufen, die für Schüler der Klassen 5 und 6 entwickelt wurden, um das genaue Lesen und das Textverständnis in Mathematik zu trainieren, während sie lernen, Texte strategisch zu entschlüsseln. Den richtigen Weg zu finden, motiviert die Schüler und fördert gleichzeitig die Lesefähigkeiten. Leseförderung im Mathematikunterricht Lesen ist eine Schlüsselkompetenz in der Mathematik für die Klassen 5 und 6, die für Schüler entscheidend ist, um wichtige Fachinhalte zu verstehen. Die Herausforderung besteht darin, junge Menschen zum Lesen zu motivieren und das Leseverständnis im Mathematikunterricht zu schulen. Mathematik mit Lesegeschichten Die beliebte und bewährte Methode der Lesegeschichten eignet sich hervorragend dafür. Die acht Geschichten in diesem Band enthalten versteckte Hinweise, denen die Schüler auf einer Karte folgen müssen, um die richtige Zahlenfolge bis zum Ziel aufzuschreiben. Der Leseprozess ist dabei stets gewährleistet. Motivation im Mathematikunterricht Die acht Lesegeschichten für Mathematik sind in zwei Differenzierungsstufen für schwächere und stärkere Leser ausgelegt. Dieser Ansatz unterstützt junge Menschen entsprechend ihrer individuellen Leistungsniveaus und ermöglicht es ihnen, mathematische Probleme durch die ansprechende Methode der Lesegeschichten zu lösen. Die Themen: - Reise ins Land des Körpers - Die alte Burg - Escape Room - Abenteuer Schatzsuche - Geisterstadt - Das gebrochene Labyrinth - Geburtstagstorte - Virtuelle Welten Der Band enthält: - Acht Lesegeschichten in zwei Differenzierungsstufen - Lesespur-Karten und Lesungen als Kopiervorlagen für alle Lesespurgeschichten.
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